一、提前审题。
这个小动作的重要性真的只有经历过考试的人才会懂!在平时练习中考生都会不自觉的不遵守音频审题时间要求,再审题时就会用掉很多时间。这样就会造成考试时审题时间严重不足的情况,进而造成‘边听边审’的现象,这个问题就是单选题得分率不高的根本原因。考生一般不能同时处理听到和看到的信息,尤其当这些信息以连续并且高密度的形式出现时。通常选择题结束后考生的感觉一定是:卷面没看懂,音频没听懂,选的不自信。这些问题应该怎么解决?
1)着重提升阅读水平,包括阅读速度和主干信息的提取。
2)合理分配审题时间。一定要提前审题,section1审题的时间比较充裕,节省的时间可以用到后边的选择题的。建议能够在section2音频播放之前,已经将题目完毕,真正进入到section2时,进行二次审题,section3同理。
3)调整考试心态。很多考生迅速的审完题之后,回过头做题时,好像没审过一样,主要原因是重量不重质,眼睛看大脑并不反映对应的意思。所以考试时要稳定心态,认真细致且有效的审题,让过眼的信息都过脑。
二、答题节奏感。
世界上悲催的事莫过于音频在播放第五题的答案,而我还在看第三题……答题节奏感不是一朝一夕炼成,这里要求对于音频内容既有整体性的把握,还有细节性的捕捉。一道考察6道单选题的题目,一般只需要考生在冗长的音频中定位6句话,听懂后找到与其进行同义或近义表达的信息进行选择。当然这样的能力建立在除了能听到并听懂答案句的同时,甄别陷阱信息,定位题目间的分层信息,储备同意替换的多种表达信息等等……
三、同意替换储备。此点承接上文,如果前两点说的是形式方面,那么同意替换则是单选题考察的本质的内容。当然如果没有以上两点为前提,即使再多的同意替换储备也是无意义的。
同意替换指相同或者相近意思的不同表达,包括:1)词-词如:feature-characteristic2)词组-词如:lookfor-identify3)句子-词如:temporarilyoutofboundstothepublic-closed/takeagesfromonescreentothenext-slow3)句子-句子如:lesssuspiciouswithme-developedtrust
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